Výuka ergonomie v magisterském studijním programu zubní lékařství a její hodnocení z pohledu studentů
2010
Abstrakt
Výuka ergonomie byla do magisterského studijního programu zubní lékařství začleněna v roce 2006 a probíhá v preklinické části studijního programu. Teoretická část výuky pojednává o principech ergonomické práce zubního lékaře, v praktické části aplikují studenti tyto zásady při práci na simulátorech.
Dotazníkem mezi studenty byla ověřována jednak kvalita výuky ergonomie a ve druhé části dotazníku uváděli studenti zdravotní problémy, spojované s zátěží těla v pracovní pozici zubního lékaře. Z výsledků vyplynulo, že výuka je studenty hodnocena velmi kladně a více než 56 % studentů udalo již během studia výskyt zdravotních problémů, které mohou s vykonáváním povolání zubního lékaře souviset.