- Metodologické přístupy k řešení heterogenity ve stylu odpovídání na (dotazníkové) položky u různých skupin žáků2019 | Pedagogická fakulta
- Heterogenita ve způsobu odpovídání na dotazníkové položky u českých žáků v PISA 2012 : analýza dle kraje, typu a velikosti školy2022 | Pedagogická fakulta
- How Students Report Dishonest Behavior in School: Self-Assessment and Anchoring Vignettes2016 | Pedagogická fakulta
- Subjektivní hodnocení problémů s pohybem : Užití parametrického modelu metody ukotvujících vinět2013 | Pedagogická fakulta
- The (in) comparability of ICT knowledge and skill self-assessments among upper secondary school students: The use of the anchoring vignette method2015 | Pedagogická fakulta
- Možnosti využití metody ukotvujících vinět při měření nečestného chování žáků ve školách2015 | Pedagogická fakulta
- Možnosti využití metody ukotvujících vinět při zjišťování ICT znalostí a dovedností2014 | Pedagogická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- Metoda ukotvujících vinět a předcházející metodologické a statistické přístupy2012 | Pedagogická fakulta
- Cross-Country Heterogeneity in Students' Reporting Behavior: The Use of the Anchoring Vignette Method2018 | Pedagogická fakulta
- The influence of the selected school characteristics on teacher's classroom management in European countries: student's assessments and anchoring vignettesPublikace bez příslušnosti k fakultě
- The influence of the selected school characteristics on teacher's classroom management in European countries: student's assessments and anchoring vignettes2016 | Pedagogická fakulta
- Cross-cultural (in)comparability of students' self-reports in (inter)national large-scale surveys like the PISA2019 | Pedagogická fakulta
- Student online communication skills: enhancing the comparability of self-reports among different groups of students2022 | Pedagogická fakulta
- Enhancing the Cross-Cultural Comparability of Self-Reports Using the Overclaiming Technique: An Analysis of Accuracy and Exaggeration in 64 CulturesPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Enhancing the Cross-Cultural Comparability of Self-Reports Using the Overclaiming Technique: An Analysis of Accuracy and Exaggeration in 64 Cultures2018 | Pedagogická fakulta
- Enhancing the Comparability of Self-reported ICT Knowledge Among Different Groups of Students Using the Overclaiming TechniquePublikace bez příslušnosti k fakultě
- Enhancing the Comparability of Self-reported ICT Knowledge Among Different Groups of Students Using the Overclaiming Technique2019 | Pedagogická fakulta