- THE PSYCHOLOGICAL EFFECT OF MOTION INFO GRAPHICS ON READING ABILITY OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS2020 | Pedagogická fakulta
- Sebehodnocení čtenářských dovedností dyslektiků2006 | Filozofická fakulta
- Žánr vyprávění ve výzkumu čtenářské gramotnosti testem IEA1999 | Pedagogická fakulta
- Čtenářská gramotnost jako jeden z hlavních předpoladů úspěšného profesního vzdělávání neslyšících žáků2012 | Pedagogická fakulta
- Vývojová dynamika analyticko-syntetické metody u českých žáků v 1. a 2. třídě2011 | Pedagogická fakulta, Fakulta humanitních studií
- Pohledy rodičů na inkluzivní vzdělávání2018 | Pedagogická fakulta
- Vývojová dynamika čtení v analyticko-syntetické metodě a metodě genetické v 1. a 2. třídě a její uplatnění v poradenské diagnostice2012 | Pedagogická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- Čtenářství a čtenářská gramotnost chlapců - mezi idealismem a utilitarismem2012 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Zjišťování úrovně hmatového vnímání a rychlosti čtení Brailleova bodového písma prostřednictvím testu hmatového vnímání STIP2013 | Pedagogická fakulta
- Kochleární a kmenová implantace u dospělých - výsledky2007 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- READING COMPREHENSION OF CZECH PUPILS AT THE BEGINNING OF PRIMARY SCHOOL: COMPARISON BETWEEN ANALYTIC-SYNTHETIC AND GENETIC METHODS2014 | Pedagogická fakulta
- Reading comprehension of Czech pupils in analytic-synthetic and genetic method2013 | Pedagogická fakulta
- Scharioth Macula Lens: A new intraocular implant for low-vision patients with stabilized maculopathy-first experience2017 | Lékařská fakulta v Hradci Králové
- Interakce dětí s rodiči a vývoj rané čtenářské gramotnosti na počátku školní docházky2016 | Fakulta sociálních věd
