- Jazykový vývoj u dítěte2016 | Pedagogická fakulta
- Proč se jazyky nikdy nemění.2010 | Filozofická fakulta
- Jazyk českých denárů2015 | Pedagogická fakulta
- Zrození češtiny : Jazyková situace a jazykový vývoj v českých zemích mezi 6. a 11. stoletím2021 | Filozofická fakulta
- Čeština a legislativa2016 | Filozofická fakulta
- Diachronní úkoly v učebnicích českého jazyka pro SŠ2017 | Filozofická fakulta
- Rozšiřování slovní zásoby u romských žáků na 2. stupni ZŠ2023 | Pedagogická fakulta
- Bydlí naproti školy2015 | Filozofická fakulta
- Praindoevropština I Mluvnice2017 | Filozofická fakulta
- Intersubjektivita ve hře rodiče s dítětem2020 | Filozofická fakulta
- Didaktika cizích jazyků2015 | Pedagogická fakulta, Ústřední knihovna
- Přednáška Morphological richness account jako teorie (ne)vysvětlující jazykové projevy předškolních dětí s vývojovou dysfázií přednesená v rámci Kognitivní školy2020 | Filozofická fakulta
- Vývoj české lingvodidaktiky na pozadí časopisu Český jazyk a literatura2016 | Filozofická fakulta
- Morphological richness account jako teorie (ne)vysvětlující jazykové projevy předškolních dětí s vývojovou dysfázií2019 | Filozofická fakulta
- Nekončící příběhy s češtinou2016 | Filozofická fakulta
- Slovesné vazby a předložkové konstrukce v pohybu2016 | Filozofická fakulta
- Předpoklady rozvoje gramotnosti v evropských jazycích2009 | Pedagogická fakulta
- Bilingvismus u dítěte s Downovým syndromem2019 | Filozofická fakulta
- Dětské prekoncepty a možnosti jejich sledování v oblasti jazykového systému2012 | Pedagogická fakulta
- Pak jsem vyspinkal pokojíčku. Databáze vývoje češtiny v dětství2020 | Filozofická fakulta
- Odraz norské pravopisné reformy 1907 v Decorah-Posten v letech 1935-19452016 | Filozofická fakulta
- Děti s opožděným vývojem řeči: děti s vývojovou dysfázií (dlouhodobá studie)2009 | 1. lékařská fakulta
- Stále aktuální otázka diagnostických markerů vývojové dysfázie2022 | Pedagogická fakulta
- Vademecum starými indoevropskými jazyky2010 | Filozofická fakulta
- Ruka pohledem lingvisty2019 | Filozofická fakulta
- Když dítě vidí, co má slyšet : Trénink jazykových schopností dle D.B. Elkonina u dětí se sluchovým postižením2020 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Korpusový přístup ve výuce češtiny jako cizího jazykaPublikace bez příslušnosti k fakultě