- Vývoj jazykových schopností v předškolním věku2014 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Baterie testů jazykových schopností pro děti předškolního věku2011 | Pedagogická fakulta
- Vývojové souvislosti jazykových schopností a rozvoje gramotnosti2016 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Možnosti hodnocení jazykových, zejména fonologických, schopností v předškolním a raném školním věku2016 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Čtenářské profily dětí s vývojovou dysfázií ve srovnání s vývojem jazykových schopností2016 | Pedagogická fakulta
- Když dítě vidí, co má slyšet : Trénink jazykových schopností dle D.B. Elkonina u dětí se sluchovým postižením2020 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Elkoninova metoda jako efektivní nástroj pro prevenci obtíží s nabýváním gramotnostních dovedností u dětí s neurovývojovými poruchami jazyka a řeči2022 | Pedagogická fakulta
- Jazykové profily předškolních dětí s vývojovou dysfázií2023 | Pedagogická fakulta
- Příprava dětí s dysfázií na čtení a psaní2019 | Fakulta humanitních studií
- Porozumění čtenému u dětí s poruchou autistického spektra2016 | Pedagogická fakulta
- Vzniká nová diagnostická baterie pro posuzování jazykových znalostí a dovedností dětí předškolního a raného školního věku2019 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Vliv srozumitelnosti řeči na dobu zahájení logopedické intervence u dětí s vývojovou dysfázií2023 | Pedagogická fakulta
- Diagnostika jazykového vývoje : Diagnostická baterie pro posouzení vývoje jazykových znalostí a dovedností dětí předškolního věku2014 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Možnosti hodnocení gramatické citlivosti u předškolních dětí2011 | Pedagogická fakulta
- Možnosti diagnostických a intervenčních postupů v oblasti pregramotnostních a gramotnostních dovedností u dětí předškolního a raného školního věku2017 | Ústřední knihovna
- Jak se děti učí významu slov2015 | Filozofická fakulta
- Zhudebněné jazykové hry při osvojování slovní zásoby2018 | Pedagogická fakulta
- Stále aktuální otázka diagnostických markerů vývojové dysfázie2022 | Pedagogická fakulta
- Čeština jako druhý jazyk na úrovni A22017 | Filozofická fakulta
- Analýza modelu BERT z hlediska znalosti hypernymie2021 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Psychometrika v diagnostice jazykové výkonnosti +12020 | Pedagogická fakulta
- Počátky gramotnosti u česky mluvících dětí s vývojovou dysfázií ve srovnání s běžně se vyvíjejícími vrstevníky2012 | Pedagogická fakulta
- Vývoj slabičného uvědomování v předškolním věku2012 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Diagnostika fonologických schopností a procesů dítěte předškolního věku2013 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Jazykové uvědomování u dětí mladšího školního věku2017 | Pedagogická fakulta