- Člověk a příroda2018 | Pedagogická fakulta, Přírodovědecká fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- Člověk a příroda v minulosti Českých zemí. Od pravěku ke globální společnosti2015 | Fakulta humanitních studií
- Obraz člověka a přírody v zrcadle biologie2008 | Fakulta humanitních studií
- Mír s mloky (sborník esejů) +12003 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Jak se do lesa volá +12003 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- K metodice poslechu hudby se zaměřením na enviromentální výchovu2007 | Pedagogická fakulta
- K metodice poslechu hudby se zaměřením na enviromentální výchovu2007 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Společenství praxe jako účinný faktor rozvoje základního a středního vzdělávání - propojení teorie a praxePublikace bez příslušnosti k fakultě
- Etika a ekoetika Josefa Petra Ondoka: Mezi přírodními vědami, filosofií a teologií2013 | 3. lékařská fakulta
- Kam se poděl les: Liou Cung-jüanovy objevy v jižní Číně2010 | Filozofická fakulta
- Ediční komentář2017 | Přírodovědecká fakulta
- Rámcové vzdělávací programy - a co dál?2005 | Přírodovědecká fakulta
- Hledání společného světa: Úvahy o filosofii a proměnách vědění2017 | Přírodovědecká fakulta
- Scénologie krajiny 2 (diváci a aktéři)2007 | Filozofická fakulta
- Příprava budoucích učitelů přírodovědných předmětů na Univerzitě Karlově v Praze v kontextu kurikulární reformy základního a středního vzdělávání2006 | Pedagogická fakulta
- Odložená maska krajiny: k Po Ťü-iho pojetí zahrady2011 | Filozofická fakulta
- Fyzika2019 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Duchovní evoluce člověka u Nikolaje Losského2007 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Civilizace na planetě Zemi2018 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Výuka chemie na našich školách není ČSCH lhostejná2021 | Přírodovědecká fakulta
- Tomáš Trnka: O původu a smyslu kultury2021 | Fakulta humanitních studií
- Výstupy a hlavní zjištění společenství praxe vzdělávacího modulu Člověk a příroda - Chemie2018 | Pedagogická fakulta
- Využití živých organismů pro realizaci EVVO a podporu přírodovědné gramotnostiPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Jak dlouhá je historie trvale udržitelného rozvoje?2010 | Filozofická fakulta
- Jak eliminovat kritická místa počátečního chemického vzdělávání - příklady témat "Složení roztoků" a "Názvosloví solí"2019 | Pedagogická fakulta
- Zoo jako místa šíření udržitelnosti2020 | Přírodovědecká fakulta
- Fragility as a Current Paradigm2022 | Pedagogická fakulta
- Dionýsos jako "alternativa evropského rozumu"2021 | Fakulta humanitních studií