- Lingvistický pojem a termín spojka u žáků 1. stupně ZŠ - výsledky výzkumného šetření2016 | Pedagogická fakulta
- Profesní identita asistenta pedagoga2018 | Pedagogická fakulta
- Zdroje stresu v rodinách dětí s dyslexií a jejich zvládání2005 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Stresové a resilienční faktory v rodinách s dětmi se specifickými poruchami učení2005 | Ústřední knihovna
- Stresové a resilienční faktory v rodinách s dětmi se specifickými poruchami učení2005 | Pedagogická fakulta
- Analýza kvalitativních dat v orální historii s využitím software Atlas.TI2020 | Fakulta humanitních studií
- Kvalitativní analýza výzkumných dat Univerzity Karlovy v Praze2016 | Filozofická fakulta
- How I'm becoming a teacher, profesní identita studentů učitelství : Zakotvená teorie a její využití v didaktice výtvarné výchovy2016 | Pedagogická fakulta
- Fyzikové-vědci, klíčoví hráči při tvorbě nového kurikula fyziky2019 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Vizualizace a imaginace v koučování z pohledu koučů.2010 | Filozofická fakulta
- Migrace z Bangladéše do Evropy: Použití kvalitativního dotazování a zakotvené teoriePublikace bez příslušnosti k fakultě
- Autorita učitele ve školní realitě2009 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Zkušenost rodičů se školskými a zdravotnickými institucemi v kontextu problémového chování dětí2016 | Pedagogická fakulta
- Hledání optimální podoby realizace environmentální výchovy na prvním stupni ZŠ2009 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Hledání optimální podoby realizace environmentální výchovy na prvním stupni ZŠ2009 | Pedagogická fakulta
- Konstrukce autority učitele v komuikaci se žáky2009 | Pedagogická fakulta
- Pracovní strategie sester na řídících pozicíchPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Táhnout za jeden provaz-postoje sester k týmové práciPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Deprese jako únik před tíží života: analýza rozhovorů2016 | Pedagogická fakulta
- Problémový žák a problémové chování z pohledu školních metodiček prevence2020 | Pedagogická fakulta
- Mytologie výjimečnosti jako produkční ideologie televizního seriálu Proč bychom se netopili2012 | Matematicko-fyzikální fakulta, Fakulta sociálních věd
- Vliv pregraduálního vzdělání na profesní počátky ve školní praxi pohledem začínajících učitelů2020 | Přírodovědecká fakulta
- Vrstevnické učení z hlediska sociálních vztahů a nutnosti intervencíPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Vrstevnické učení z hlediska sociálních vztahů a nutnosti intervencí na základě srovnání 3 studií +12021 | Pedagogická fakulta
- Manažerské strategie vedoucích sester2013 | 1. lékařská fakulta
- Vnímání rizikovosti nových psychoaktivních látek neboli "sběratelských předmětù" jejich uživateli2014 | 1. lékařská fakulta