- Hodnocení premorbidního intelektu v neuropsychologii. Český test čtení slov.2014 | Ústřední knihovna
- Rodinné čtenářské prostředí2018 | Pedagogická fakulta
- Silent Reading Comprehension in Fifth Grade Pupils2017 | Pedagogická fakulta
- Interakce dětí s rodiči a vývoj rané čtenářské gramotnosti na počátku školní docházky2016 | Fakulta sociálních věd
- Rodinné riziko dyslexie2013 | Pedagogická fakulta
- Porozumění čtenému III. Typický vývoj porozumění čtenému - metodologie, výsledky a interpretace výzkumu2015 | Pedagogická fakulta
- Porozumění čtenému IV. Porozumění čtenému u dětí s rizikem čtenářských obtíží - metodologie, výsledky a interpretace výzkumu2016 | Pedagogická fakulta
- Projekt Klíčové gramotnostní dovednosti u žáků základních škol2019 | Pedagogická fakulta
- Časní čtenáři v 1. ročníku ZŠ2019 | Pedagogická fakulta
- Vyhledávání časných čtenářů a rozvíjení jejich čtenářské gramotnosti2019 | Pedagogická fakulta
- SLABÝ ČTENÁŘ S DEFICITEM V POROZUMĚNÍ2016 | Pedagogická fakulta
- Vliv vzoru písma na výkon v testu tichého čtení ve 2. a 3. ročníku základní školy2020 | Pedagogická fakulta
- Rozvíjení počáteční čtenářské gramotnosti časných čtenářů na počátku školní docházky2021 | Pedagogická fakulta
- Vývojová dynamika analyticko-syntetické metody u českých žáků v 1. a 2. třídě2011 | Pedagogická fakulta, Fakulta humanitních studií
- READING COMPREHENSION OF CZECH PUPILS AT THE BEGINNING OF PRIMARY SCHOOL: COMPARISON BETWEEN ANALYTIC-SYNTHETIC AND GENETIC METHODS2014 | Pedagogická fakulta
- Vývojová dynamika čtení v analyticko-syntetické metodě a metodě genetické v 1. a 2. třídě a její uplatnění v poradenské diagnostice2012 | Pedagogická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- Reading comprehension skills of Czech dyslexic children2015 | Pedagogická fakulta
- Sebehodnocení čtení - porozumění čtenému pohledem dětského čtenáře2015 | Pedagogická fakulta
- Reading comprehension of Czech pupils in analytic-synthetic and genetic method2013 | Pedagogická fakulta
- Validační studie české verze Bostonského testu pojmenování2016 | 1. lékařská fakulta
- Rozvoj počáteční čtenářské gramotnosti časných čtenářů na počátku školní docházkyPublikace bez příslušnosti k fakultě