- Recenze: Dale H. Schunk, Barry J. Zimmerman (Eds.): Self-regulated Learning from Teaching to Self-reflective Practice. - New York, London, Guilford 1998. - 244 s1998 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Detecting SMART Model Cognitive Operations in Mathematical Problem-Solving ProcessPublikace bez příslušnosti k fakultě
- E- learning respektující potřeby studentů: nabízení, vyhledávání a využívání pomoci při učení2003 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Using Machine Learning to Detect SMART Model Cognitive Operations in Mathematical Problem-Solving ProcessPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Diagnostics of Metacognitive Abilities of University Students II.: The MCQ Method2022 | Pedagogická fakulta
- Diagnostics of Metacognitive Abilities of University Students: Awareness of Independent Learning Inventory Method2020 | Pedagogická fakulta
- Diagnostics of Metacognitive Abilities of University Students II.: The Goals Inventory Method2021 | Pedagogická fakulta
- In-Faculty Practicum for TEFL Undergraduates at a Specially Created, On-The-Premises Language School: A Study in Innovation2023 | Filozofická fakulta
- Elektronické učení a individuální styly učení2004 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Student success prediction using student exam behaviour2021 | UNIVERZITA KARLOVA