- Jak učitelé vnímají komunikaci s rodiči: Spokojení vs. vyhořelí2020 | Pedagogická fakulta
- Učitelé: učební společenství a sociální kompetence.2013 | Filozofická fakulta
- The impact of same-race teachers on student behavioral outcomesPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Odlišné světy učitelů a rodičů: interakce s rodiči jako zdroj stresu učitele2019 | Pedagogická fakulta
- Rodič prudič jako jeden ze zdrojů stresu učitele2020 | Pedagogická fakulta
- Zkušenostní učení v příběhovém dramatu a učitelské vzdělávání2013 | Filozofická fakulta
- KOMUNITNÍ KRUH JAKO VÝUKOVÁ STRATEGIE UČITELŮ PRO ROZVOJ KOMUNIKACE V KONTEXTU VÝUKY K PROSOCIÁLNOSTI VE 4. A 5. ROČNÍKU ZÁKLADNÍ ŠKOLY RODINNÉHO TYPU2020 | Pedagogická fakulta
- COMMUNITY CIRCLE AS A TEACHING STRATEGY FOR THE DEVELOPMENT OF PROSOCIAL DIALOGUE IN A FAMILY- TYPE PRIMARY SCHOOL2021 | Pedagogická fakulta
- Výuka pragmatiky na katedře českého jazyka Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy2012 | Pedagogická fakulta
- Prozodie oslovení, pochvaly a napomenutí v promluvách učitelů. Pilotní studie.2012 | Pedagogická fakulta
- Spolupráce asistentů pedagoga s učiteli2018 | Pedagogická fakulta
- Komunikace mezi rodinou a školou2013 | Pedagogická fakulta
- Scaffolding in e-learning course for gifted children2016 | Pedagogická fakulta
- Teachers' active responses to bullying: Does the school collegial climate make a difference?2021 | Fakulta sociálních věd
- The nature of reflective communication within videoclubs: What matters?2021 | Pedagogická fakulta
- Teaching powerful geographical knowledge - a matter of social justice: initial findings from the GeoCapabilities 3 project2020 | Přírodovědecká fakulta
- Analysis of Approaches to the use of ICT in the Teaching of Mathematics2022 | Pedagogická fakulta
- How to use Educational Software in Teaching Chemistry: The Qualitative Insight into Opinions and Attitudes of Czech Chemistry Teachers +12022 | Pedagogická fakulta
