- Bridging theory and practice through video clubs2023 | Pedagogická fakulta
- Od praxe k teorii ve vzdělávání učitelů: Rozvoj profesního vidění a didaktické znalosti obsahu v rámci videoklubů2023 | Pedagogická fakulta
- Oborově didakticky orientované profesní vidění studentů učitelství anglického jazyka: Rozvoj všímání si expertních jevů a uvažování nad nimi v souladu s experty v důsledků videoklubů založených na nepřímém pozorování cizí či vlastní výuky2023 | Pedagogická fakulta
- The nature of reflective communication within videoclubs: What matters?2021 | Pedagogická fakulta
- Video-interventions. Bridges between theory and practice in pre-service teachers' development2020 | Pedagogická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- Čeho si všímají studenti učitelství na videonahrávce hodiny výtvarné výchovy?2019 | Pedagogická fakulta
- Tasks promoting prospective mathematics teachers' reflective skills: Focus on individual differences2019 | Pedagogická fakulta
- Interpretační rámec ve výuce videoklubuz vlastivědy - pohled studentů2020 | Pedagogická fakulta
- Professional vision development in art educationPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Výuka vlastivědy perspektivou studentů Učitelství pro 1. stupeň ZŠ na PedF UK2020 | Pedagogická fakulta
