- Čtení z pohledu výukových metod: analyticko-syntetická metoda a metoda genetická2015 | Pedagogická fakulta
- Antoine de Saint-Exupéry: Malý princ2013 | Filozofická fakulta
- Jak číst Digesta? Jako Ecovy romány?2016 | Právnická fakulta
- Tři způsoby, jak číst Bibli: filologicky, teologicky a spirituálně. Hermenutická úvaha2021 | Evangelická teologická fakulta
- Druhé pohlaví - věc veřejná2019 | Fakulta humanitních studií
- Intertextualita v románech M. Kundery a S.T.Kondrotase: metaforická nebo metonymická?2010 | Filozofická fakulta
- Sofistés: na lovuPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Janko Polić Kamov : solitér na pomezí triumfu a zoufalství2022 | Filozofická fakulta
- Konstelace: Polyfonie lesa2022 | Filozofická fakulta
- Zlepšování parametrů čtení prostřednictvím metod rychlého čtení2014 | Filozofická fakulta
- K vývoji pojmu dokumentární fotografie2011 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Antropologie a literatura. Několik poznámek k inspiracím z Polska2017 | Filozofická fakulta
- Číst v relacích: dekonstrukce, sémiologie, sémiotika, sémeiotika a ironie dějin teorie znaku2019 | Fakulta humanitních studií
- Jak správně rozumět moudrosti starců2012 | Husitská teologická fakulta
- Čtenář a stroj : vybrané metody sociálněvědní analýzy textů2014 | Fakulta sociálních věd
- Stávám se řečí. Smrt a návrat autora v perspektivě filozofie identity2021 | Filozofická fakulta
- VIZUALIZOVANÁ SOUČASNOST : VIZUÁLNÍ ANALÝZY A INTERPRETACE KULTURY2012 | Filozofická fakulta
- Očistná lázeň nevinnosti: Barthesovo rané pojetí fotografie jako nástroj analýzy ideologie2020 | Filozofická fakulta