- Syntetická metakognice u schizofrenie2015 | Fakulta tělesné výchovy a sportu, 1. lékařská fakulta
- Rozvoj metakognice - cesta k hodnotnějšímu poznání2001 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Matematická výkonnost a metakognice žáků základních škol běžných, základních škol Montessori a žáků vyučovaných podle Hejného metody2019 | Pedagogická fakulta
- Autoregulace a metakognice v kontextu psychologie školního učení2011 | Filozofická fakulta
- Důležitost metakognitivního tréninku pro pacienty se schizofrenií2013 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Nedokončené strategie řešení slovních úloh jako nástroj na rozvoj metakognice žáků +12022 | Pedagogická fakulta
- Rozvoj metakognice prostřednictvím nového typu slovních úloh - Nedokončené strategie2022 | Pedagogická fakulta
- Metakognitivní terapie (MCT)2013 | Lékařská fakulta v Hradci Králové
- Já jako vizuální metafora2010 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Zadání slovních úloh jako podklad pro rozvoj čtení s porozuměním a dovednosti slovní úlohy řešit2022 | Pedagogická fakulta
- Motivace studentů ke studiu a rozvoj studentské kompetence k učení2019 | Pedagogická fakulta
- Jak spolu souvisí úspěch žáků, formativní hodnocení, metakognitivní strategie a nastavení mysli?2022 | Pedagogická fakulta
- Portfolio jako nástroj pedagogické reflexe a plánování výuky výtvarné výchovy2019 | Pedagogická fakulta
- Portfolio jako nástroj reflexe ve výtvarné výchově2019 | Pedagogická fakulta
- METAKOGNITIVNÍ PROJEVY U ŽÁKŮ S NADÁNÍM V PRŮBĚHU ŘEŠENÍ NESTANDARDNÍCH ÚLOH2019 | Pedagogická fakulta
- Metodické materiály typu nedokončené strategie jako nástroj pro rozvoj schopnosti řešit slovní úlohy2023 | Pedagogická fakulta
- Učební kompetence v kontextu psychologie školního učení2010 | Filozofická fakulta
- Podpora integrace matematické, čtenářské a jazykové gramotnosti u žáků základních škol prostřednictvím řešení slovních úloh: MetodikaPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Podpora integrace matematické, čtenářské a jazykové gramotnosti u žáků základních škol prostřednictvím řešení slovních úloh: Metodika2023 | Pedagogická fakulta
- Podpora integrace matematické, čtenářské a jazykové gramotnosti u žáků základních škol prostřednictvím řešení slovních úloh: Porovnávání2023 | Pedagogická fakulta
- Podpora integrace matematické, čtenářské a jazykové gramotnosti u žáků základních škol prostřednictvím řešení slovních úloh: Nedokončené strategie2023 | Pedagogická fakulta
- Podpora integrace matematické, čtenářské a jazykové gramotnosti u žáků základních škol prostřednictvím řešení slovních úloh: Variované úlohy2023 | Pedagogická fakulta
- Metodické materiály typu Neposedové jako nástroj pro rozvoj schopnosti řešit slovní úlohy2023 | Pedagogická fakulta
- Metodika řešení slovních úloh: účinný způsob obohacování žáků základní školy o efektivní strategie řešení slovních úloh2024 | Pedagogická fakulta
- Didaktická narativní transformace: potenciál tvořivého psaní při poznávání literárního díla +12022 | Pedagogická fakulta
- Podpora integrace matematické, čtenářské a jazykové gramotnosti u žáků základních škol - projekt TAČR2023 | Pedagogická fakulta
- Podpora integrace matematické, čtenářské a jazykové gramotnosti u žáků základních škol prostřednictvím řešení slovních úloh: Neposedové2023 | Pedagogická fakulta
- Pedagogicko psychologická diagnostika a očekávané proměny jejího pojetí2010 | Filozofická fakulta