Kurz, který navazuje na většinu oborových kurzů, poskytuje úvodní vhled do problematiky češtiny jako cizího jazyka. Obecné poznatky jsou aplikovány na situaci neslyšících dětí, žáků a studentů, a to vždy v kontextu obecných specifik vzdělávání této jazykové minority. Na kurz úzce navazuje PVS/VS Didaktika češtiny pro neslyšící.

Hlavní tematické okruhy (okruhy se prolínají):

1. Čeština jako cizí/druhý jazyk - úvod do problematiky, historie;

2. Čeština pro neslyšící jako mateřský/první vs. cizí/druhý jazyk;

3. Čeština ve vzdělávání dětí a žáků se sluchovým postižením (včetně dětí a žáků neslyšících) jako vyučovaný a vyučovací jazyk; bilingvismus a bikulturalismus vs. monolingvismus a monokulturalismus;

4. Učení (se) cizímu jazyku: metody, přístupy, postupy;

5. Specifičnost metod výuky češtiny pro neslyšící (včetně problematiky tzv. reálií a kulturních kompetencí);

6. Společný evropský referenční rámec pro jazyky - pojetí, struktura…; SEERRJ a čeština, popř. český znakový jazyk;

7. Učebnice a učební materiály češtiny pro cizince vs. učebnice češtiny pro neslyšící (různé koncepce);

8. Didaktická prezentace jazykových a řečových jevů - systém jazyka a jeho užívání;

9. Adaptace textů pro neslyšící žáky a jejich místo ve výuce;

10. Jazykové testování;

11. Aktuální problémy výuky češtiny jako cizího jazyka pro neslyšící.