Publikace
- POROZUMĚNÍ ČTENÉMU U DĚTÍ S ASPERGEROVÝM SYNDROMEM A VYSOCE FUNKČNÍM AUTISMEM - PŘEHLEDOVÁ STUDIE2015 | Pedagogická fakulta
- Porozumění čtenému I : Typický vývoj porozumění čtenému - východiska, témata, zdroje - kritická analýza a návrh výzkumu2014 | Pedagogická fakulta
- Klíčové gramotnostní dovednosti u žáků základních školPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Výzvy pedagogicko-psychologické diagnostiky v českém školském systému: panelová diskuzePublikace bez příslušnosti k fakultě
- Klíčové gramotnostní dovednosti u žáků základních škol: Manuál diagnostické testové baterie pro žáky 1. stupně ZŠ: B. Standardizace, výsledky, normyPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Klíčové gramotnostní dovednosti u žáků základních škol: Manuál diagnostické testové baterie pro žáky 1. stupně ZŠ: A. Teoretická východiska, popisy testů, administrace, vyhodnoceníPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Klíčové gramotnostní dovednosti u žáků základních škol: Manuál diagnostické testové baterie pro žáky 1. stupně ZŠ: C. Tvorba noremPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Digitální média_jak s nimi (a o nich) učit2023 | Pedagogická fakulta, 1. lékařská fakulta
- Psychologie všedního dne2023 | Pedagogická fakulta
- PSYCHOLOGICKÉ ASPEKTY ROZHODNUTÍ O UKONČENÍ TĚHOTENSTVÍ2023 | Pedagogická fakulta
Předměty
- Autismus, etiologie a diagnostikaO06313050 | Pedagogická fakulta
- Vývojová psychologie I XOBPS13509 | Pedagogická fakulta
- Poradenská a pedagogická diagnostikaOCSQ21VP06 | Pedagogická fakulta
- Diagnostika a intervence ve školeOCSQ22MP06 | Pedagogická fakulta
- Školní třída - diagnostikaOCSQ22MP12 | Pedagogická fakulta
- Psychologie pedagogická a sociální IO01213021 | Pedagogická fakulta
- Psychologie pedagogická a sociální IIO01213022 | Pedagogická fakulta
- Techniky regulace psychických procesů I +1O04313201 | Pedagogická fakulta
- Vývojová psychologie a variabilita psychického vývoje +3OB7213112 | Pedagogická fakulta
- Vývojová psychologie II +1OBPS13010 | Pedagogická fakulta
Loading network view...