Studijní programy
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Francouzský jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Latinský jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Německý jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Ruský jazyk se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
- Anglický jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Španělský jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání🇨🇿 Bc. | Filozofická fakulta
Předměty
- Psaní ve výuce anglického jazykaAAA500169 | Filozofická fakulta
- Teorie a praxe jazykové akvizice pro učitele angličtiny (didaktická propedeutika) +2AAA110180 | Filozofická fakulta
- Seminář anglického jazyka IIAAA130012E | Filozofická fakulta
- Didaktika AJ IAAA500105 | Filozofická fakulta
- TEFL IAAA500105E | Filozofická fakulta
- Didaktika AJ II +1AAA500117 | Filozofická fakulta
- Výuka produktivním řečovým dovednostem +1AAA500137 | Filozofická fakulta
- Výuka receptivním řečovým dovednostem +1AAA500138 | Filozofická fakulta
- Gramatika ve výuce angličtiny.AAA500139 | Filozofická fakulta
- Grammar in ELTAAA500139E | Filozofická fakulta
Publikace
- Oral reading tasks as proficiency indicators: Insights from a learner corpus study2023 | Filozofická fakulta
- In-Faculty Practicum for TEFL Undergraduates at a Specially Created, On-The-Premises Language School: A Study in Innovation2023 | Filozofická fakulta
- CLIL in undergraduateEnglish teacher training2023 | Filozofická fakulta
- Development of the use of discourse markers across different fluency levels of CEFR: A learner corpus analysis2022 | Filozofická fakulta
- Možnosti a výzvy pregraduální přípravy učitelů angličtiny na FF UK2022 | Filozofická fakulta
- Derivational paradigms in ELT textbooks2022 | Filozofická fakulta
- Persistent errors in spoken English among Taiwanese and Czech learners at CEFR B2 and C12022 | Filozofická fakulta
- CLIL in pregradual English-teacher training2022 | Filozofická fakulta
- Učitelské vzdělávání a oborové didaktiky na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy2022 | Filozofická fakulta
- Diffusion of phonetic updates within phonological neighborhoods2022 | Filozofická fakulta
Loading network view...