Charles Explorer logo
🇨🇿

Jak se učíme rozumět svým žákům

Publikace na Pedagogická fakulta |
2002

Abstrakt

Tři příběhy, z nichž každý je ukázkou fragmentu protokolu experimentu, při němž proběhla komunikace učitel/experimentátor - žák nebo žák-žák; každá zachycená komunikace je analyzována a uvedená analýza odhaluje komunikační nedorozumění a komunikační šumy.