- Examining how students overclaim their English as a foreign language knowledge: A novel use of the overclaiming technique2024 | Pedagogická fakulta
- English as a Foreign Language and Motivation for Learning: A Comparative Perspective +12021 | Pedagogická fakulta
- SROVNÁNÍ ÚROVNĚ MOTIVACE K UČENÍ SE ANGLICKÉMU JAZYKU U ČESKÝCH ŽÁKŮ NA ZÁKLADĚ JEJICH POHLAVÍ: VÝSLEDKY PILOTNÍ STUDIE +12021 | Pedagogická fakulta
- USE OF ARTS-INTEGRATED MULTIMODAL TECHNOLOGY IN THE ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE CLASSROOM TO ENGAGE STUDENT CREATIVITY AND ENHANCE MOTIVATION AND ACHIEVEMENT2021 | Pedagogická fakulta
- VZTAH MEZI HODNOCENÍM VLASTNÍCH ZNALOSTÍ ANGLIČTINY A VÝSLEDKEM V TESTU Z ANGLIČTINY: KOLIK ČASU POTŘEBUJÍ ŽÁCI NA ODPOVĚDI +12021 | Pedagogická fakulta
- Examining the Differences in Student Self-Assessment of Their Skills in English as a Foreign Language: A Pilot Study Comparing Male and Female Lower Secondary Students +12021 | Pedagogická fakulta
- Angličtina jako vyučovací jazyk v Evropě2004 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Traps of English as a Target Language in Legal Translation2016 | Právnická fakulta
- Exploring student-reported socioeconomic status and English as a foreign language family activities +12022 | Pedagogická fakulta
- Self-assessment of learning English as a Foreign Language (EFL): A literature reviewPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Self-assessment of learning English as a Foreign Language (EFL): A literature review2018 | Pedagogická fakulta
- Autenticke anglické materiály pro výuku jazyka a kulturních studií2001 | Fakulta sociálních věd
- Codewisseling - Morfologische aspecten van ingevoegde Engelse woorden in de Nederlandse taal.2014 | Filozofická fakulta
- Standardy pro základní vzdělávání: anglický, francouzský a ruský jazyk2014 | Pedagogická fakulta
- Leximapping: jak učit pomocí myšlenkových map angličtinu a další cizí jazyky2015 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Exploring How Czech Learners Report Their English as a Foreign Language Knowledge Using the Overclaiming Technique2022 | Pedagogická fakulta
- The Development of Language Skills in Speakers of English as an Additional Language. What Matters More, Daily Use or Age of Onset?2022 | Filozofická fakulta
- Gender Differences in Rapid Guessing Behavior on an English as a Foreign Language Achievement Test2022 | Pedagogická fakulta
- Use of Arts-Integrated Multimodal Technology in the English as a Foreign Language Classroom to Engage Student Creativity and Enhance Motivation and Achievement2021 | Pedagogická fakulta
- When more is more. L2 agreement improves when listeners can rely on both noun and verbal features2022 | Filozofická fakulta
- Diffusion of phonetic updates within phonological neighborhoods2022 | Filozofická fakulta
- A review of recent research in EFL motivation: Research trends, emerging methodologies, and diversity of researched populations2021 | Pedagogická fakulta
- Motivace k učení se angličtině ve vztahu ke známkám a studijním aspiracím u žáků základních škol2021 | Pedagogická fakulta
- English in primary schools and its role in European integration2021 | Filozofická fakulta
- Obsolescence effects in second language phonological networks2023 | Filozofická fakulta