- Vzdělávací objekty, metadata a další problémy2007 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Digital Learning ObjectsPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Use of Digital Learning Objects Across Borders: Research on Travel Well Criteria2015 | Pedagogická fakulta
- Use of Digital Learning Objects accross borders: research on travel well criteriaPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Elektronické výukové objekty, jejich sdílení a využití při vzdělávání2008 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Elektronické výukové objekty, jejich sdílení a využití při vzdělávání2008 | Pedagogická fakulta
- LEARNING OBJECT REPOSITORIES AS A TECHNOLOGY FOR VIRTUAL COMMUNITY OF TEACHERS?2007 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Electronical learning objects and support of their use in education through European Schoolnet projects2009 | Pedagogická fakulta
- Chování uživatelů v úložištích vzdělávacích objektů (LOR) - empirická analýza a komparativní studie2005 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Using learning objectives when teaching in Czech primary schools - fact or fiction?2019 | Pedagogická fakulta
- Úložiště vzdělávacích objektů Telmae - vstupní brána k výuce přírodním vědám2006 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Výukové cíle edukačního programu v muzeu očima učitelů základních škol2014 | Pedagogická fakulta
- Úložiště výukových objektů a jeho metadatové struktury z hlediska uživatele2005 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Úložiště vzdělávacích objektů (LOR) jako cesta ke komunitě učitelů2004 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Electronical learning objects and support of their use in education through European Schoolnet projects2009 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Distribuované digitální knihovny studijních materiálů2006 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Zdánlivě triviální experimentování - co může u žáků rozvíjet?2012 | Matematicko-fyzikální fakulta
- LO - Proč se o nich hovoří? +1Publikace bez příslušnosti k fakultě
- E-learning ve školní praxiPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Examples of development of digital competencies across educational fields2020 | Pedagogická fakulta
- CALIBRATE: výzva pro vytvoření komunity učitelů, která používá, sdílí, hodnotí a rozvíjí digitální obsahPublikace bez příslušnosti k fakultě
- CLIL with young learners: How to balance development in mathematics and language2020 | Pedagogická fakulta
- The Content Dimension of Educational Technology: How Does It Work for Education in Europe? +12012 | Pedagogická fakulta
- Návrh a vývoj elearningových aplikací jako příležitost k rozvíjení pedagogických kompetencí budoucích učitelů +1Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Concept of development of selected areas of digital competences in selected educational fields2020 | Pedagogická fakulta
- Role virtuálního podpůrného prostředí v dalším vzdělávání učitelů - případ Telmae2006 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Change detection work-flow for mapping changes from arable lands to permanent grasslands with advanced boosting methods2019 | Přírodovědecká fakulta