- Pre-service teachers' noticing: On the way to expert target2023 | Pedagogická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- Future mathematics teachers noticing mathematics: Knowledge-based reasoning2017 | Pedagogická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- Nature of future primary school teachers' noticing global education issues2017 | Pedagogická fakulta
- Čeho si všímají studenti učitelství na videonahrávce hodiny výtvarné výchovy? +12019 | Pedagogická fakulta
- Schopnost budoucích učitelů chemie "všímat si" během pandemie - online reflektivní kurz2021 | Pedagogická fakulta, Přírodovědecká fakulta
- Sources of shifts in pre-service teachers' patterns of attention: the roles of teaching experience and of observational experience2018 | Pedagogická fakulta
- Professional vision of future English language teachers: subject-specific noticing and knowledge-based reasoning2017 | Pedagogická fakulta
- Ability to notice and professional vision of (future) mathematics teachers2016 | Pedagogická fakulta
- FUTURE SECONDARY TEACHERS' KNOWLEDGE-BASED REASONING WHEN OBSERVING A LESSON2017 | Pedagogická fakulta, Matematicko-fyzikální fakulta
- Ability to Notice Mathematics Specific Phenomena: What Exactly Do Student Teachers Attend to?2015 | Pedagogická fakulta
- Ability to notice or professional vision of (future) mathematics teachers2016 | Pedagogická fakulta
- Professional vision development in art education2019 | Pedagogická fakulta
- Professional vision development in art educationPublikace bez příslušnosti k fakultě
- To see or not to see: Profesní vidění budoucích učitelů anglického jazyka a buducích učitelů pro 1. stupeň se specializací na anglický jazyk2017 | Pedagogická fakulta