- K čemu je důležitý dobrý vztah mezi učiteli a žáky?2016 | Filozofická fakulta
- Vztah učitel-žák z pohledu teorie attachmentu +12016 | Filozofická fakulta
- Vztah učitele a žáka jako komunikační problém2005 | Matematicko-fyzikální fakulta, Pedagogická fakulta
- Vztah učitele a žáka jako komunikační problém2005 | Matematicko-fyzikální fakulta
- Teacher-Student Relationship: Understanding What Matters in Post-Covid EraPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Nové pohledy na vztah mezi učitelem a žákem2002 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Obtěžování středoškolských studentek a studentů ze strany vyučujících2011 | Pedagogická fakulta, Fakulta humanitních studií
- Pravidla komunikačních toků při komunikaci s rodiči2019 | Pedagogická fakulta
- Positive School Climate for New Immigrant Students in Czech Elementary School: From School-Specific Definition to Whole-School Strategy +12020 | Pedagogická fakulta
- Understanding Each Other When Speaking About the Mathematics Lesson: The Professional Czech Lexicon2021 | Pedagogická fakulta
- Vnímaná účinnost učitelů2015 | Filozofická fakulta
- Proměna současné školy z hlediska učitele2010 | Filozofická fakulta
- Sexuální a genderové obtěžování jako projev pedagogické ne-profesionality2011 | Pedagogická fakulta, Fakulta humanitních studií
- School Staff's Definition of Positive School Climate for Newly-Arrived Immigrant Students: Preliminary ResultsPublikace bez příslušnosti k fakultě
- Učitelství ve změněných sociálních podmínkách a vnitřní předpoklady učitele pro sociálně pedagogickou práci.2010 | Filozofická fakulta
- Jaká je role učitele v e-learningu?2014 | Publikace bez příslušnosti k fakultě
- Teachers' opinions on manipulation of children in relationship adults - children2010 | Pedagogická fakulta
- Academic Optimism and Non-Cognitive Outcomes in Czech Lower Secondary Schools2019 | Pedagogická fakulta
- Synthesis of National Research on School Climate in Czech Republic: A Scoping Review2022 | Pedagogická fakulta
- Three Decades of School Climate Research in Czech Republic: A Scoping Review with Significant Outcomes2021 | Pedagogická fakulta
- School Climate as Theoretical Construct to Form Inclusive European Policy: A Systematic Review2021 | Pedagogická fakulta
- Research on Foreign Language Teaching and Learning in the Czech Republic from 2016 to 20212022 | Pedagogická fakulta